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2018届SIVA优秀毕业生服装设计作品展迈向国际舞台

来源: 品牌服装网资讯 发布时间:2018-04-08 14:10:00

  上海时装周作为中国原创设计发展推广的交流平台,历年来吸引了众多国内外优秀设计师和服装品牌竞相发布创新大作。2018年4月3日18:00,上海视觉艺术学院(SIVA)2018届优秀毕业生服装设计作品展首次亮相国际性发布舞台,于上海时装周800秀创意园区分会场展现。55位毕业生的优秀作品,分别来自首届SIVA德稻服装与服饰设计实验班、时尚设计学院服装与服饰设计班。

  在本次大秀上,100套优秀学生作品以国际化设计视角和多元化的设计创意理念,充分体现出SIVA成衣设计与艺术创意相融合的教学特色,全方位展示了该专业在上海视觉艺术学院“忠诚、卓越、创新、和谐”八字校训引领下,对大师领衔、产教融合培养具有设计创新和实践能力设计人才之教育模式的前瞻性思考、探索与创新。

  2018届时尚设计学院服装与服饰设计班毕业生服装设计以大主题“某处”为源点,发散思维寻求灵感。从民族传统文化到社会时事现状,由关怀自然生态至剖析内心独白,学生们多元的创意灵感,通过个性化设计手法呈现,是对于创意与商业平衡的又一次探索。

  SIVA德稻服装与服饰设计实验班秉承“实践中学习”的教学宗旨,鼓励多样性、创意性与原创性。首届毕业生在葛特立、葛丽婧大师的指导下选取自己的创作主题,通过一系列深入的调研,最终完成系列毕业作品。

  积蓄力量,厚积薄发,本次SIVA优秀毕业生服装设计作品展登台上海时装周,SIVA年轻学子们带着本科四年的学习成果在国际舞台上实现了华丽转身;而多年探索与坚守“产教融合、需学研产”一体化应用型人才培养模式的上海视觉艺术学院,以SIVA德稻服装与服饰设计(时装•针织•运动)实验班和时尚设计学院服装与服饰设计班学生携手呈现的一台具有国际水准和商业价值的高质量作品秀,彰显该校服饰专业教学改革三大亮点,将国际大师实验班、校企合作项目制课程教学、多元化国际合作课程、精确定位产业需求细分人才培养的教学模式和育人成果回馈企业、回馈社会。

  以教学改革为导向,探索产教融合创新模式

  随着新兴产业发展对人才的创新性、实践性需求日渐渗透融入到人才培养各个环节,产教融合已成为近年来国家促进职业教育、高等教育发展的一项重要方针。十九大前发布的《中共中央办公厅国务院办公厅关于深化教育体制机制改革的意见》和十九大后发布的《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》中,多次强调“产教融合”的重要性。顺应国家政策,时尚设计学院秉承上海视觉艺术学院“忠诚、卓越、创新、和谐”八字校训,以及“原创性、艺术性、实践性、前瞻性”四性统一的办学理念,围绕学校“实现跨越式发展,创建国内一流、国际知名院校”的办学目标,牢固树立“以改革创新求发展”的教育观念。积极探索和实践“以创新实践型人才培养为目标的大师领衔原创工作室教学”、“以宽口径复合型人才培养为目标的学分制与项目制教学”、“以市场化、国际化人才培养为目标的校企合作与国际合作办学”的三大核心办学模式。在深化“国际合作、产教融合”的道路上不断探索,十三年来已取得颇为丰硕的教学成果。

  亮点一:创新国际大师课程模式实验班。2014年德稻教育集团与上海视觉艺术学院合作成立“视觉-德稻实验班” 服装与服饰设计(时装·针织·运动)本科专业,由德稻服装及产品设计大师葛特立教授(Prof. Patrick Gottelier)和德稻针织时装设计大师葛丽婧教授(Prof. Jane Gottelier)领衔课程设计。实验班以“实践中学习”为教学理念,着力于反映国际服装产业动态,力求让学生获得在时尚界中工作的前瞻意识和必要技能。课程体系采取基于项目制的螺旋式教学,项目时间从一周至十周不等,涵盖学生需要具备的所有技能,包括调研方法、设计发展、绘图(手绘与CAD制图)、版型裁剪、口头阐述与视觉展示等。

  国际大师实验班课程特色之一是所有年级的学生同时学习东西方服装史。东方服装史讲座与个人辅导在德稻现场授课,西方服装史由英国的服装史博士通过Skype实时授课。同时,课外学习也是课程的重要组成部分,可以是一天的实地调研,去纺织面料展与纱线展调研,或者在国内进行两到三天的博物馆学习之旅。此外,每位学生在四年的学习过程中,有机会在国际知名大师的陪同下进行海外游学,感受异国城市的时尚与文化氛围,十天的伦敦与巴斯学习之旅,七天的东京学习之旅。在海外游学的过程中,学生将参观不同的服装零售区、古着店、博物馆、画廊、服装展示间、拥有服装相关专业研究生课程的一流大学等。

  今年“视觉-德稻实验班”服装与服饰设计(时装•针织•运动)专业迎来了首届毕业生,教学硕果累累。1/5的学生已获得海外知名服装院校的硕士课程录取通知书:3名同学获得世界排名第一的伦敦皇家艺术学院(Royal College of Art, London)录取通知,1名学生获得英国排名第二的伦敦金斯顿大学(Kingston University, London)录取通知,两名学生分别收到伦敦艺术大学切尔西艺术学院(Chelsea School of Art, University of the Arts, London)和澳大利亚皇家墨尔本理工大学(R.M.I.T. Melbourne Australia)的录取通知。

  亮点二:创新“国际师资+企业项目+本科教学课程”教学模式。时尚设计学院服装与服饰设计专业共包含服装艺术设计、纤维艺术设计、时尚设计与传播、时尚表演与推广四个方向。教学改革以“国际合作课程”为抓手,逐步形成了“国际师资+企业项目+本科教学课程”的教学模式。通过“国际大师领衔,企业项目为主线,业界精英为师资,课程教学为目标”的国际合作模块课程教学方法,以市场需求为导向的成衣化人才培养为目标,探索更开放、更有效的产教融合模式。

  目前学院已经与多家知名服装企业建立了校外实训基地,如上海纺织集团有限公司、江苏阳光集团有限公司、华之毅时尚集团(浙江雅莹服装有限公司)、丽婴房服装有限公司、上海培罗蒙西服总公司、美特斯邦威服饰有限公司、KAKO(上海慧中服装有限公司)浙江梦森服装有限公司、巴布豆童装公司等,为学生提供了品种多、覆盖面广的校企合作实习基地。

  企业以市场创新产品为导向提出课题为课程建设注入资金,提供学生实践场所,学校组织优秀师资和企业紧密配合,将教学环节融入产品研发之中。课程中的教学成果可以很好地转化为企业产品。通过将学校的理论教学、设计理念和企业的设计需求、设备技术条件等形成优势互补,实现了学校与企业的双赢模式。如2016年服装与服饰设计专业核心课程模块体系中的主题创作课《童装主题创作与设计》,学生与国内知名婴童品牌丽婴房服装公司合作,进行了丽婴房2016秋冬婴童服装的设计开发。课程的教学目标及建设实施由学院教师设计,丽婴房公司派出行销总监、设计总监、销售部总监、推广部总监共同参与执行。任课教师作为课程的主导者和规划组织者,先给学生讲解品牌设计相关理论知识,然后带领学生赴企业实地参观,与企划、设计、销售部等相关部门总监进行交流,了解企业服装品牌特色与定位、服装品牌设计方法与流程、品牌运作推广等情况。学生们结合企业需求与课程要求,完成产品开发项目。最终,企业选择了学生设计的款式20余款,共产生订单量12700余件,是学生设计成果转化的最好说明。在此过程中,学生们独立思考、创新设计、协同合作的能力得到很大的提升与锻炼,同时加强了学生的英语专业能力、国际交际能力及综合素质。

声明:本文章为会员Sally于2018-04-08分享,此类稿件不代表本网观点。
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